小时候，“别人家的孩子”这句话不绝于耳，曾几何时我们也有过成为别人父母口中“别人家的孩子”的机会。无论自己多么优秀，父母似乎总看不到自己身上的闪光点，总觉得别人家的饭香。对于稍微苛刻一点的父母，别人家的孩子做什么都是对的，而你怎么做就怎么错。 所幸我的家人没有拿我跟别人家的孩子比较这种习惯，所以我还算顺利地成长。而与此同时，我的一位朋友就没这么幸运，在他父母眼中，我就是“别人家的孩子”，所以每当他出门玩耍时总不忘加上一句“我跟XXX在一起玩呢”，这样耳朵就少受点罪。 稍微懂事一点后，发现学习这件事儿应该是主动的，自发的，别人逼着没有用，越逼越会适得其反。上了高中、大学，身边的同学拼命地学习，如饥似渴，废寝忘食。有时候一觉醒来，舍友桌上的台灯还悠悠地亮着光，再睁眼就看到东方鱼肚白，舍友已经出门了。反观自己流连温暖的被窝，克服不了严冬的寒气，大骂自己三句禽兽！然后心安理得继续蒙头大睡，黑甜一梦，直到中午舍友带回午饭。对于不了解的人，他们可能是“学霸”、“书呆子”、“书袋子”……真实的情况是他们的生活要比我们想象的丰富精彩得多。他们可能非常了解你要去旅行而迟迟没有动身的地方的风土人情，他们有时与一群留学生用流利的外语谈笑风生，他们可能在校外艰苦卓绝地创业并取得不小的世俗意义上的成就，他们常常身怀绝技，他们平时沉默寡言、出口便语惊四座，他们给我们造成一次次的震惊，他们让我们一次次地感觉到自己就像个傻逼。 “学霸”，这个词来自于我上大学的时候。记得那个时候这个词对我来说是一个双性词，一种带着羡慕的，敬畏的，敬意的感觉，一种带着调侃的，鄙夷的，不屑的感觉。前者是钻心于科研，钻心于学术本身的人，他们是发自内心醉心于自己所钻研的领域；后者是爱在学术中钻营，带着强烈的功利心，学术水平了了却爱好伪装满瓶，实则“学弱”。而我同学之中就有两者中的典型代表，虽然毕业之后他们都去了美国留学，但今后真正能在学术中有所成就之人显而易见。 歌曲前面旁白的三句方言分别献声自我的三位高中同学，之所以萌生这个想法是因为我们在高中那段黑暗充实的岁月里耳边经常回响着几位高中老师的口头禅，这次选取了其中三位。第一句是来自于我们的高中班主任，我们根据他名字的谐音送其名“蛋糕”，他经常会在课上感慨：同学们那，伟大的事业在等待着你！第二句来自于我们的化学老师，他则苦口婆心，语重心长：来来劲那，学习不是轻描淡写的啊！第三句话来自于我们的物理老师又身兼年级主任，他可能语言表达能力不是很好吧，一次广播大会自己口误说成“广播大话”，还有一句“让人很难费解”说得情深意切，全年级同学爆笑（可能是压抑太久）。 我们都曾经梦想成为自己喜爱领域的学霸，但是真正的学霸的世界又有几个人能懂，也许我们都一样。